Основні зміни в українському правописі

Модуль 4. Зміни в українському правописі (загальний огляд)

Було	Стало
Проект, проекція, феєрверк, фойє	проєкт, проєкція, феєрверк, фоє
Ді́ккенс, Ді́кінсон, Дже́кксон, Те́ккерей, Бе́ккі, Бу́ккінгем	Ді́кенс, Ді́кінсон, Дже́ксон, Те́керей, Бе́кі, Бу́кінгем
Віце-прем’є́р, екс-чемпіо́н, лейб-гвардíєць, штабс-капіта́н, контр-адмірáл, кіловат-година.	віцепрем’є́р, ексчемпіо́н, ексмінíстр, лейбгвардíєць, штабскапіта́н, але контр-адмірáл, піар-акція, фан-клуб, фітнес-клуб, інтернет-послуга, бізнес-план, компакт-диск, бета-промені, кіловат-година
півхвилини, пів’яблука, пів-Києва	пів хвилини, пів яблука, пів Києва, але півострів, півзахисник, півмісяць
Крутой, Луговськой, Полевой	Крутúй, Луговськúй, Полевúй
священик	священник
Свят-вечір	Святвечір
золотовалютний	золото-валютний
Східнокитайське море	Східно-Китайське море
Приїхав на старих «Жигулях»	Приїхав на старих жигулях, але автомобіль «Жигулі».
агентство «Українські Національні Новини»	агентство Українські Національні Новини
Вергілій, Гео́рг, Гулліве́р	Вергілій і Верґілій, Гео́рг і Ґео́рґ, Гулліве́р і Ґулліве́р
аудієнція, лауреат	аудієнція і авдієнція, лауреат і лауреат (як Павло)
кафедра, ефір	кафедра і катедра, ефір і етер
і́рій, і́род	і́рій і и́рій, і́род і и́род (дуже жорстока людина), але в більшості залишається і на початку слова
ра́дості, любо́ві	ра́дості й ра́дости, любо́ві й любо́ви
Директор коледжу	Директорка коледжу (за допомогою суф. -к-, -иц-,-ин-,-ес-)

Синтаксис. Поняття про словосполучення

Тема: Поняття синтаксичної норми. Синтаксична помилка. Словосполучення та речення. Класифікація словосполучень. Типи зв’язку у словосполученні. 

1.         Поняття синтаксичної норми. Синтаксична помилка.

Синтаксис (від грец. suntaxis - побудова, устрій, зв'язок) - це розділ граматики, що вивчає будову і значення словосполучень та речень, способи зв'язку слів у словосполученні й реченні Завдяки дотриманню синтаксичних норм досягається стрункості викладу, чіткості і логічності тексту.

Синтаксичні норми- це правила побудови так званих синтаксичних конструкцій - словосполучень і речень.

Основні синтаксичні норми - це:

прямий порядок слів,

правильна побудова однорідних членів речення,

точність у поєднанні словосполучень зв'язком керування,

правильна координація присудка з підметом,

нормативне вживання дієприслівникових зворотів, непрямої мови.

2.    Словосполучення та речення.

-       Оберіть серед поданих прикладів словосполучення: мати й батько, ми приїхали, зелений гай, писати правильно, відправити лист.

Запишіть: Словосполучення — це синтаксична одиниця, що утворюється поєднанням двох або більшої кількості повнозначних слів. Слова у словосполученні пов'язані підрядним зв'язком: одне з них головне, інші — залежать від нього. У словосполученні виділяють головне і залежне слова. Смисловий зв'язок і межі словосполучення виявляються за допомогою запитання від головного слова до залежного.
Завдання: У пропонованому реченні знайдіть словосполучення: 1 речення - усно, з прямо

Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини, налитої зеленим хлібом. Безконечні стежки, скриті, інтимні, наче для самих близьких, водять мене по нивах, а ниви котять та й котять зелені хвилі і хлюпають ними аж в краї неба. Я тепер маю окремий світ, він наче перлова скойка: стулились краями дві половини — одна зелена, друга блакитна — й замкнули у собі сонце, немов перлину.

З якого твору уривок?

3.    Класифікація словосполучень.

За головним словом словосполучення поділяються на іменні (головне слово — іменник, прикметник, займенник або числівник): ввічливий хлопець, цікавий для всіх, кожен з нас, четвертий зліва; дієслівні: співати в хорі, загорілий на сонці, прислухаючись до порад; прислівникові: набагато зручніше.

За будовою поділяються на прості і складні. Прості словосполучення складаються з одного головного і одного залежного слова, непоширені (сміливий вчинок).

У складних словосполученнях головне слово поширене іншим словом (героїчний подвиг народу).

Види словосполучень за синтаксичною роллю: 

1) вільні — обидва слова у словосполученні виступають різними членами речення (у справжній дружбі (означення і додаток));

2) синтаксично нероздільні — головне і залежне слова виступають одним членом речення (Три учні відстали в поході (три учні — підмет));

3) фразеологічні — словосполучення виражене фразеологізмом і виступає одним членом речення (Я почувався, наче не в своїй тарілці (не в своїй тарілці — обставина)).

Завдання: Визначте вид ССП за головним словом: барвистий килим, вдячний нам, першою з причин, в якомусь із сіл, читав уголос, не зробивши ніяк, зовсім навмання, вода із ставка, щедрий без міри, двоє зі Львова, нікого з міста, виготовлений зі скла, ближче до грядок.

4.    Типи зв’язку у словосполученні:

1) узгодження — слова в словосполученні узгоджуються в роді, числі й відмінку; головним словом виступає іменник або будь-яка інша частина мови у значенні іменника, а залежними словами можуть бути прикметники, дієприкметники, займенники, числівники (їстівні гриби, зрубане дерево, сьомий день);

2) керування — головне слово (дієслово) вимагає від залежного (іменник або інші частини мови у значенні іменника) форми певного відмінка (підійти до столу, берег моря);

3) прилягання — залежне слово має незмінну форму і поєднується з головним тільки за змістом. Найчастіше прилягають прислівники, дієприслівники, інфінітиви (зібралися вранці, йшли співаючи, звелів атакувати).

Завдання 1 (усно): визначити тип зв’язку слів у записаних ссп:

Барвистий килим, вдячний нам, першою з причин, в якомусь із сіл, читав уголос, не зробивши ніяк, зовсім навмання, вода із ставка, щедрий без міри, двоє зі Львова, нікого з міста, виготовлений зі скла, ближче до грядок.

Завдання 2 (самостійно). Запишіть словосполучення у дві колонки залежно від того, яким типом зв’язку вони поєднані.

Сильний страх, військових загонів, напасти на слід, високе небо, вид спорту, хороший лікар, безмежні землі, любити двох, намалювати коло, першокласний пілот, вечірні роси, поїхати з другом.

 Д.З.:  Із пропонованого речення виписати усі наявні словосполучення та зробити поний синтаксичний розбір кожного (класифікація за всіма попередньо поданими ознаками та типом зв'язку слів). Однакові роботи перевірятися не будуть!
Парубок плівся повагом, позакладавши руки назад себе; позирав навкруги своїми блискучими очима; іноді зупинявся й довго розглядав зелене нив'я. То знову йшов; то знов становився де-небудь на згірку — і знов оглядав поле. Ось перейшов і драний місточок посеред лук, на низині, у балці.
З якого твору взято уривок?

Службові частини мови. Вигук. Підсумкове заняття.

Службові частини мови. Вигук

1. Для 2АПО - аналіз Всеукраїнського радіодиктанту-2019: https://24tv.ua/education/radiodiktant_2019_translyatsiya_sluhati_onlayn_rezultati_radiodiktantu_2019_n1231075 

2. Обговорення д.з. Вправи 927, 928 за підручником Плющ М.Я українська мова. 10 клас. 
Ознайомлення з поняттям про вигук. Короткий конспект за підручником.

Вправа 933. Усно знайти вигуки.
3. Узагальнення знань з теми "Службові частини мови. Вигук". 

- Виконання вправи "Класифікація службових частин мови" (смарт-дошка)

- Виконання вправи "Правопис частин мови. Пазл"

- Виконання вправи "Служать на мільйон" 

4. Підсумковий ТЕСТ за темою. Перевірка тесту. Обговорення.
Д.З. Вправа 943. 

Сполучник. Частка

Тема: Службові частини мови. Сполучник. Частка

Ваші завдання:      

1.                Повторення вивченого про сполучник:

-                     Ознайомлення з матеріалом вправи 913 у підручнику Плющ  М.Я.  «Українська мова» 10 клас.

-                     Заповнення таблиці «Поняття про сполучник», надаючи пояснення та приклади до них:

Сполучник – це …..
Роль сполучників
Групи за будовою	-	-
Групи за синтаксичними функціями	-	-
За будовою	-	-

-                     Виконайте вправу 915. Сполучники випишіть у 2 колонки: 1 – сурядності, 2 – підрядності. Речення не списувати!

-                     Виконайте вправу 917 (письмово).

      2.   Повторення вивченого про частку.

-         Вправа 923. Складіть таблицю «Поняття про частку», виписавши максимально приклади у групах за значенням:

Частка – це …..
Роль часток
Групи значенням і вживанням	-                     Розряди	-                     Підрозряди, приклади
	-	-
	-	-

-         Вправа 924. Випишіть частки з тексту у 3 колонки: 1 – модальні, 2 – словотворчі, 3 – формотворчі. Речення не переписувати!

-         Вправа 925. Письмово

Зошити наприкінці пари скласти на стіл викладачеві. 

Роботи з абсолютно однаковими помилками будуть анульовані!!!

Д.З. вправи 927, 928.

Прийменник

Поняття про службові частини мови. Прийменник. Види. Правопис прийменників

1   Поняття про прийменник. Робота з підручником Плющ М.Я.

1)    Ознайомлення з правилом. Складання схеми-опори.

2)    Виконання вправи 906 (1, 2).

3)    Вправа 909. 

     Уживання прийменників. Переклад прийменникових конструкцій.

1)    Ознайомлення з таблицею.

Таблиця 1. Переклад прийменникових конструкцій

 українською мовою

Російський прийменник	Український прийменник
По:	По:  а) у складних прислівниках, з іменниками, прикметниками, займенниками, числівниками: по-нашому,   по троє, по можливості, по суті, по-домашньому; б) з іменниками у місцевому відм. зі значенням мети, місця чи напрямку, певних стосунків, взаємин, зі значенням розподільності: послали по мене, жінкам подарували по букету, товариш по парті, трансляція по телебаченню.  За, з, із, до, для, від, під, у, через, щодо: по местам – на місця, по приказу – за наказом тощо.
В	На, до, з, за, про, при, о: в деревню – до села, в рассрочку – на виплату.
При	Біля, коло, край, поруч: При позначенні близькості до конкретного місця: при выходе -біля виходу. За, під час: При позначенні епохи, часу, періоду: при царствовании – під час царювання. При: На передавання значення приналежності: при університеті працює. На вказівку певних обставин або супровідних умов: роздивитися при світлі сірника.

1)      Виконання вправу 2, с. 73 підручник О.Авраменка «Українська мова».

Д.З.:

1. Повторити за Українським правописом 2019 року тему «Вживання прийменників у-в, з-із-зі»: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/05062019-onovl-pravo.pdf

2. Виконати вправу 908.

3. Зробити переклад прийменникових словосполучень: инспектор по делам несовершеннолетних, списать по негодности, по злобе, мероприятия по улучшению, в рассрочку, в течение выборов, в знак уважения, в состоянии исполнить, в порядке вещей, при громких аплодисментах, при наличии, битва при Желтых Водах.