Синтаксис. Поняття про словосполучення

 Шановні студенти, опрацюйте презентацію викладача. 

Теоретичні відомості записуємо, а завдання виконуємо. 

Фото прикріпити до завдання в класрум. 

Ті, хто будуть на занятті, виконують завдання разом зі мною наступного тижня (рахуємо нове заняття з середи, бо ми так починали рік).

Презентація:

 https://docs.google.com/presentation/d/1Mqpew9cotD0-scP7a5lPHQzeeqv3efRs7aJmgdyGc9g/edit?usp=sharing

На допомогу тим, хто не був на занятті або не зрозумів пояснення:

Всеукраїнський конкурс проєктів «Українська мова в об’єктиві»

 Увага! Новий конкурс. усі бажаючі можуть взяти в ньому участь. Умови читайте за покликанням

https://if.kubg.edu.ua/informatsiya/anonsy-oholoshennia/eventdetail/75/150/vseukrainskyi-konkurs-proiektiv-ukrainska-mova-v-obiektyvi.html

Правопис службових частин мови

 Тема: Правопис службових частин мови. Вигук

Шановні студенти!

Ми ішли минулого тижня дещо різними темпами. Проте обсяг матеріалу має бути однаковий. Тому завдання для різних груп буде в одній моїй презентації:

2АФ+2АТ+2Жур+2АД - дописати правопис службових слів та вигук. Виконати завдання на слайдах. Фото прикріпити. Ще будемо обговорювати усе онлайн. Допишіть, щоб не витрачати час на занятті!!!

2БПО - дописати вигук та завдання за ним. Фото прикріпити. Виконати д.з. - тест в класрумі.

2АПО - виконати тест в класрумі.

Студенти усіх спеціальностей, які не були на занятті, виконують завдання за презентацією та записують теоретичні відомості. Фото прокріпити в класрум.

Презентація викладача: https://docs.google.com/presentation/d/17cDJ5b-KkjAZN4dPZGjW2wBanQ2jjPhVpVYho4dLxY8/edit?usp=sharing

Заняття 4. Службові частини мови (для тих, у кого є це завдання в класрумі - з середи)

 Тема: Службові частини мови. Прийменник. Сполучник. Частка

Ваші завдання:

1. Розгляньте презентацію викладача. Запишіть опорні поняття та виконайте завдання, пропоновані в ній:

https://docs.google.com/presentation/d/1LSWjCpnM47uhgOkRQppjFzYOQaSLVaOmyksSlRl9nDE/edit#slide=id.p8

2. Потренуйтесь у розрізненні службових частин мови:

Гра https://learningapps.org/18248120

3. Виконайте д.з.:

• Повторити правила вживання прийменників У-В та сполучників І-Й в реченнях (таблиця 8)

• Повторити наголоси до ЗНО!

• Виконати вправу "Служать на мільйон" 

На допомогу:

Як розрізняти службові частини мови:

Заняття 3. Правопис прислівників

 Шановні студенти!

Ті, хто не були на онлайн-занятті виконують такі види робіт:

1. Знайти інформацію про правопис прислівників. Розглянути таблицю 13 щодо цього правопису (за минулий рік).

2. Виконати вправу 888 за підручником Плющ М.Я. Українська мова. 10 клас.

3. Прикріпити фото виконаних завдань в класрум.

4. Виконати тестування на платформі класрум (д.з. для всіх).

Заняття 2. Поняття про прислівник

 Тема: Поняття про прислівник. Розряди прислівників 

1. Ознайомтесь із поняттям прислівника як частини мови. Запишіть, що таке прислівник за будь-яким доступним вам джерелом.
2. Складіть схему чи таблицю "Види прислівників", де надайте узагальнену інформацію з прикладами. У таблиці врахуйте як означальні прислівники з їх розрядами, так і обставинні.
3. Знайдіть електронну версію підручника Плющ М.Я. Тихоша С.О. та ін. Українська мова. 10 клас. Київ, 2010 рік. Повторіть способи творення ступернів порівняння якісних прислівників (с.380-382). Виконайте письмово вправи 876, 885.

4. Зробіть фото виконаних завдань та надішлть їх до завдання в класрум відповідно до теми.

На допомогу: відеопояснення теми "Прислівник"

Це одночасно матеріал і класної, і домашньої роботи.

Заняття 1. Повторення вивченого матеріалу за 1 курс

    Шановні студенти! Я вітаю вас з переходом на 2 курс та успішним продовженням навчання.

   Для роботи з української мови ви тепер використовуєте блог для 2 курсу, а для повторення за минулий рік - блог за 1 курс. У списку блогів усе видно.

   Для студентів індивідуальної форми навчання я пропоную викладати матеріали на платформі класрум, як і під час дистанційного навчання. Завдання будуть на блозі.

Ваші завдання (для усіх):

1. Повторити вивчений матеріал за 1 курс.

2. Записати речення та розібрати його за частинами мови, надписавши їх над словами. Виділені слова розібрати морфологічно - повний аналіз частини мови.

1.     Свята Софія – мовчазний свідок багатьох славних подій, нашої історії та й сучасності, і вона підказує нам «ключ» успішності святого Ярослава Мудрого: любити Бога більше за земні статки і блага земного світу, творити закони людські за християнською мораллю і жити за ними.