неділя, 9 лютого 2020 р.

Підготовка до ЗНО 10.02.20

Позиційні зиіни приголосних та голосних. Чргевання У-В, І-Й. Правопис ненаголошених голосних Е-И

Повторіть правила чергування У-В та І-Й в українському правописі або за посиланням:
Виконайте тести: 
ЗНО 2019
Потрібно поставити у на місці всіх пропусків у рядку
А побував … Полтаві, заголовок … журналі, пташенята … гнізді
Б бузок … цвітінні, літак … хмарах, повідомили … новинах
В впадати … вічі, записано … статуті, місця … автобусі
Г квітка … вазоні, світло … кімнаті, розчиняється … молоці
Д костюм … шафі, подивитися … вічко, постукав … двері

1. Чергування у— в без зміни значення слова можливе в усіх словах рядка
А утомитися, удень, уступ
Б уголос, уклад, уживати
В увечері, удача, усередині
Г управа, удосконалення, уночі
Д учитель, увійти, уродини.
2. Правил чергування у — в дотримано в рядку
А в нашій країні
Б збиратися в дорогу
В навчалися у академії
Г тайга, одягнена в хвою
Д у останньому вагоні
3. Правил чергування у — в дотримано в усіх реченнях, ОКРІМ
А Вірю я в правду свого ідеалу.
Б Була весна, удень пригрівало сонце.
В Яблуневі сади стояли вмиті росою.
Г Яблуко м’яко скотилося у траву.
Д Уже доспіли яблука, груші.
4. Прочитайте речення.
Мово моя, (1) тобі мудрість віків, пам’ять тисячоліть, розрада (2) хвилину смутку, зойк матерів (3) годину лиху, переможний гук лицарів (4) днину побідну, пісня серця дівочого (5) коханні своїм.
Літеру У треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
6. Правил чергування і — й дотримано в усіх реченнях, ОКРІМ
А Непроглядний гай стоїть тихий і спокійний.
Б Бульвари і парки вкриваються жовтим листям.
В Небо спохмурніло й насупилося, стало сірим.
Г Квіти майже відцвіли й розсіяли своє насіння.
Д Знявся вітер, і дерева скинули останнє вбрання.
7. Правил чергування і — й дотримано в усіх рядках, ОКРІМ
А найбільш ймовірний, швидко йти
Б спостерігає й описує, ріки й озера
В фрукти й овочі, батьки й діди
Г тополя і явір, темрява і світло
Д правда і кривда, сміх і сльози
8. Прочитайте речення.
Далеко (1) лунко оддавався голос солов’я, (2) бриніла в ньому пиха (3) погорда пестуна (4) улюбленця густого буйного лісу.
Літеру й треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ
А 1
Б 2
В 3
Г 4

9. Прочитайте речення.
Як заллє Вербівку літнє сонце (1) засипле її золотом (2) сріблом сонячне марево, то вся кучерява рослина здається залитою зеленими хвилями, що десь набігли з моря, (3) залили, (4) затопили її, (5) скам’яніли, піднявшись угору.
Літеру і треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
11. Прочитайте речення.
День від дня холоднішало, (1) пташки хутко збиралися великими зграями, дзвінко (2) галасливо прощалися з рідними полями (3) лісами, бо взимку тут (4) холодно для них, (5) з їжею важко.
Літеру й треба писати на місці обох цифр рядка
А 1, 2
Б 2, 3
В 3, 4
Г 4, 5
Д 1, 5

Повторіть правила перевірки ненаголошених Е-И в українській мові за таблицею.

Основні випадки правопису Е-И-І в ненаголошеній позиції
Е
И
І
У коренях слів
1.          Перевірити наголосом.
2.                  У сполученнях -ере-, -еле- у коренях та префіксах: берег, переїхати, береза, селера.
3.                  Коли випадає або чергується з і: вітер-вітру, корінь – кореня.
4.                  У словах леміш, левада.
1.                   Перевірити наголосом.
2.                  У сполученнях –ри-, -ли-
3.                  У слові кишеня.
1.  У словах: дрімати, тріщати, злітати.
У префіксах
5.              Префікс пре- вживають на
позначення збільшеної міри ознаки (дуже): прегарний.
6. У словах: презирливий, презирство;
7. У словах старослов’янського по­
ходження: преосвященний
.
У префіксі пере-: переїхати.
4. Префікс при- вживається на позначення наближення, приєднання або неповноти чи результату дії: прибути, а також у похідних від них сло­вах: прибуття;
5. В прикметниках, утворених від іменників із прийменником при, та в похідних від них словах: при Карпат ах - Прикарпаття; пристаркуватий (при старості), привільний (при волі).
2. Префікс прі- пишемо тільки в трьох словах: прірва, прізвище, прізвисько.
У суфіксах:
8. У суфіксах –ень, -енк, -ер, тель, есеньк: учитель, малесенький.
9. Суфікс -енн-(я) - віддієслівні іменники сер. р. у, в яких наголос падає на корінь: звернення, напруження
10.-ен(я),-єн(я) - в іменниках сер. роду, що означають живі істоти: вовченя,


11.-ечок [-єчок], -ечк(а) [-єчк(а)], -ечк(о) [-єчк(о)] у зменшено-пестливих словах.


6. Суфікси -ик, -ник, -івник, -чик
(-щик)  в українських словахбратик, борщик.
7. Суфікс -ив-(о), що вживається для вираження збірних понять, продуктів праці: вариво, місиво. Але: марево, сяєво, маєво.
8. Суфікс -инн(я) - в іменниках середнього роду, що означають збірні поняття: бобовиння, 
9. -ичок, -ичк(а): бувають тільки в словах, що походять від іменників із суфіксами -ик, -иц(я)вогничок -вогник, вуличка-вулиця.
10. -иськ(о), -ищ(е)  переважно з емоційно-негативним відтінком після приголосних: вовчище.
11. -ин-: іменники жін.роду  1 відміни: галявина, людина.
3. -інн(я) мають іменники сер. р., що утворюються від дієслів із голосними основи и та і: горіти — горіння
4. -інь- в ім. 3 відміни: далечінь.
В іншомовних словах
12. Перевіряємо за словником!
12. У загальних назвах після д, т, з, с, ц, ч, ш, ж (дж), р (за правилом «дев’ятки») (Де ти зїси цю чашу жиру?) перед приголосними кореня: дискета, таксист.
13. В кінцевих -ида, -икаФлорида.
5. Пишемо і після б, п, в, м, ф, г, к, х, л, н перед наступним приголосним у загальних назвах: бізнесмен.
На початку слова, в кінці у сполученні –ія: ідея, акція.
Після шиплячих у кінці слова

13.У прислівниках із суфіксами -ачи, -ячи: по-заячи
14.У закінченнях прикметників, дієприкметників та дієслів: уперіщив.
6.У закінченнях іменників: груші, діжі.
7. У прислівниках, що походять від іменників та числівників: на сторожі.

вівторок, 4 лютого 2020 р.

Другорядні члени речення. Поширене просте речення


Тема: Другорядні члени речення. Синтаксичний аналіз простого речення. Тренувальні вправи.
Хід заняття:

Другорядні члени речення
Додаток рупа присудка)
Прямий-непрямий
Означення рупа підмета)
Узгоджене, неузгоджене, прикладка
Обставина рупа присудка)
кого? чого? кому? чому? кого? що? ким? чим?..
який? чий? котрий?
як? де? коли? куди? яким чином? із якою метою? чому? якою мірою?..
·         іменник: Я вчуся правди.
·          
·         займенник: Нас чекають біля кінотеатру.
·          
·         прикметник у значенні іменника: Чужим не розбагатієш.
·          
·         інфінітив: Вас просили почекати
·         прикметник: Гучні розкати грому долинули до мене.
·         займенник: Ці слова засмутили мене.
·         порядковий числівник: Ось і третій день настав.
·         дієприкметник: Сніг падав на змерзлу землю.
·         дієприкметниковий зворот: Натомлений за день, я заснув.
·         іменник у непрямих відмінках: Копиці сіна бовваніли здалеку.
·         прислівник: Двері ліворуч були зачинені.
·         дієприслівник: Читання 
·         лежачи шкідливе.
·         інфінітив: Мрія малювати в мене ще зі школи.
·         прислівник: Я радісно влетів у клас.
·          
·         дієприслівник: Засмутившись, я вийшов.
·          
·         дієприслівниковий зворот: Працюючи над цією вправою, шалено втомився.
·          
·         порівняльний зворот: Дівчина, мов клубочок щастя, радісно стрибала по кімнаті.
·          
·         іменник у непрямих відмінках: Прийшов із Києва.
·          
·         інфінітив: Дівчина прийшла потанцювати.
Вправи.
1. Прочитайте. Зробіть розбір речень. Визначте вид другорядних членів.
Чим вони виражені. Знайдіть додатки, випишіть у дві колонки – прямі та непрямі додатки.

1. Відстань долає кінь, перешкоду поборює воля.
2. Мала лінь велике горе приносить.
3. Один язик мед принесе, другий біду накличе.
4. Слухняного можна словом навчити, а неслуха й віжками не навчить.
5. Розум будинки зводить.
6. За одного вченого двох невчених дають.

2. Прочитайте. Знайдіть означення, випишіть визначте вид.

Ніч. У садах витьохкують солов’ї. І наче у сні стоять у білому цвітінні яблуні та груші. У повноводному Дніпрі купається молодий місяць.
3. Прикладка як різновид означення:
Ознайомитись із текстом. Пригадати, що таке прикладка:
4. Знайдіть прикладки. Підкресліть їх.
«Лесина казка» — таку назву має виставка творчих робіт родини Бойків, на якій представлено 30 художніх композицій — фігурки ляльок-персонажів драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня», виконаних матір’ю Ганною Бойко-Дергай; світлини волинських краєвидів виконані її чоловіком Сергієм Бойком, а малюнки — їх восьмирічним сином Андрієм. Виставка присвячена 135-річчю від дня народження Лесі Українки. (З альманаху «Світязь»)

Д.З.: Розібрати текст, визначивши усі (!!!) головні та другорядні члени речення. Зробіть аналіз кожного речення (просте чи складне, поширене чи непоширене, повне-неповне, односкладне – двоскладне, розповідне-питальне-спонукальне, окличне-неокличне).

Повторюємо морфологію 3. Службові частини мови

 Шановні студенти! Продовжуємо повторення морфології. Ваші завдання: 1. Розподілити в 3 стовпчики службові слова: 1 - прийменники, 2 - сполу...