Українська мова 2 курс (11 клас)

понеділок, 23 травня 2022 р.

Повторюємо морфологію 3. Службові частини мови

Шановні студенти! Продовжуємо повторення морфології.

Ваші завдання:

1. Розподілити в 3 стовпчики службові слова: 1 - прийменники, 2 - сполучники, 3- частки.

В, щоб, на, з-поміж, якби, би, не, же, ой, ніби, начебто, якщо, авжеж, від, із-за.

2. Записати правильно: з/поміж, робив/би, не/знаю, ходи/но, з/поперед, як/що, як/би, не/наче/б/то.

3. Запишіть цифрову відповідь на запитання: скільки прийменників наявно в реченні Я не думав про те, щоб дістати роботу так швидко, але життя без роботи продовжувати не міг.

2? 3? 4? 6? 8?

неділя, 15 травня 2022 р.

Повторюємо морфологію 2. Дієслово та дієслівні форми

Шановні студенти! Продовжуємо повторення вивченого. Пропонує вам завдання з теми "Дієслово та дієслівні форми". Користуємось таблицями за минулий рік та додатковою інформацією.

Завдання:

1. Випишіть у стовпчик дієслова та дієслівні форми серед наданих слів, через тире вкажіть, яка це форма (інфінітив, особова форма, форма на -но, -то, дієприкметник, дієприслівник): печиво, спечено, печений, пекти, печу, пічка, біг (що?), біг (що робив?), бігти, біжучи, побігеньки, біглий.

2. Від дієслів утворіть дієприкметник та дієприслівник: писати, написати, творити, створити, лікувати.

3. Виправте надані словоформи: робе, носе, клеє, пишить, боряться, даш. Поясніть, з якою темою пов'язані помилки.

вівторок, 10 травня 2022 р.

Повторюємо морфологію. Складні випадки словозміни та словоживання

Шановні студенти! Виконуємо завдання разом з таблицями за минулий рік:

1. Поставте у родовий відмінок іменники (правило): коледж, Лисичанськ, студент, Кривий Ріг, Дінець, велосипед, колектив, дощ, біль, журнал.
2. Поставте в кличний відмінок іменники (таблиця 22): Лариса Василівна, пан професор, Ігор Іванович, Лілія Леонідівна, козак Непийвода, брат Микола, син, батько.
3. Запишіть іменники з числівниками (правило): два (олівець), шість (студент), 2/5 (кілометр), півтораста (учень), двісті (школа), 33 (рік).
4. Утворіть ступені порівняння (вищий та найвищий ступені, складена та проста форми) від прикметників, які надають нам таку можливість (правило): красивий, кришталевий, довгий, веселий, поганий, дерев'яний.

Результати надсилаємо в класрум або іншим способом. Наближається завершення семестру.

понеділок, 2 травня 2022 р.

Повторення. Орфографія. Частина 2

Тема: Повторення. Орфографія. Правопис великої літери. Правопис Ь та апострофа. Правопис складних слів

Шановні студенти!

1. Уживання м'якого знака (таблиця 11 за 1 курс): правило: https://webpen.com.ua/pages/Pravopys_Pryholosnyh/soft_mark.htm

Де ти зїси ці лини?

Виконайте завдання: поставте, де треба, Ь.

Нен_чин, камін_чик, шіст_сот, шіст_десят, нян_чити, річен_ці, Уман_щина, Гуцул_щина, тон_ший, брин_чати, матусен_ці.

2. Вживання апострофа (таблиця 11 за 1 курс): правило https://webpen.com.ua/pages/Pravopys_Pryholosnyh/apostrophe.html

Мавпа Буф

Запишіть правильно:
Без_ініціативний, без_язикий, арф_яр, верф_ю, міл_ярд, мавп_ячий, з_економити, пів_Європи, брукв_яний, моркв_яний, кур_ятина, подзв_якувати, св_ятилище, духм_яний.

3. Правопис великої літери (таблиця 15)

Запишіть правильно: (В, в)ерховна (Р, р)ада України, (М, м)етодична (Р,р)ада школи, (Б,б)іблія, (С,с)узір'я (К,к)асіопея, (Б,б)ог, (Л,л)исичанський (П,п)едагогічний (К,к)оледж, (О,о)рден (К,к)нягині Ольги, книга (К,к)обзар), великий (К,к)обзар (про Шевченка).

Поставте, де треба, лапки.

4. Правопис слів разом, окремо, через дефіс (таблиця 13)

Запишіть правильно: Всесвітньо/відомий, колісно/гусеничний, політично/зрілий, золотаво/зелений, вокально/ інструментальний, єдино/кровний, всесвітньо/історичний, електро/акустичний, електронно/ядерний, Свят/вечір, пів/ години, пів/захисник, міні/маркет, екс/міністр, на/щастя, будь/коли, де/який.

понеділок, 25 квітня 2022 р.

Повторюємо вивчене. Орфографія

Шановні студенти!

Перегляньте матеріал таблиць для 1 курсу і виконайте завдання. Над орфографією будемо працювати не одне заняття.
Завдання 1. Таблиця 10: запишіть правильно слова, вставляючи Е-И-І замість пропусків: пр...чудовий, пр...старілий, пр...старкуватий, п..р..їхати, пр...шити, к...шеня, м...реж...во, вогн...ще, кот...чок, по-вовч..., сон...чко, горл...чка, галяв...на, рушн...чок (рушник). 2 бали
Завдання 2. Таблиця 5. Запишіть правильно слова згідно з правилом спрощення: тиж..невий (тиждень), кіс...лявий (кістка), пес...ливий (пестити), артис...ці (артистка), балас...ний (баласт). 2 бали
Завдання 3. Таблиця 9. Зміни приголосних у суфіксах ськ, зьк, цьк. Утворіть прикметники від іменників за допомогою вказаних суфіксів:
Гаага, козак, Лейпциг, герцог, Ла-Манш, Нью-Йорк, казах, чех. 3 бали

Терміни виконання умовні, але скоро кінець семестру.

Повторюємо вивчене. Фонетика та графіка

Шановні студенти.

Починаємо повторення вивченого матеріалу. Хто має таблиці за 1 курс, користується ними. Всі таблиці є на блозі та в класрумі.
Повторити таблиці 1-4.
Записати фонетичною транскрипцією слова:
безжурний, кісьба, панна, солов'ї, вокзал, голубка, веселий.
Не забувайте про уподібнення звуків та особливості вимови голосних та приголосних. Порахуйте кількість букв і звуків. Характеристику кожному звуку в стовпчик давати не потрібно.

понеділок, 11 квітня 2022 р.

Контроль модуля. Складне речення

Зробити повний розбір речень (всі члени речення - головні та другорядні), поставити розділові знаки, в дужках після речення записати його характеристику (не забуваємо про ускладнення простого речення, їх теж зазначаємо), скласти схему.

Речення для розбору:
•Хто тебе любов'ю обікраде хто твої турботи обмине хай того земне тяжіння зрадить і з прокляттям безвість проковтне.
•Кам’яні баби стояли на курганах і сліпо дивились у далечінь та ще високо в небі шугали орли шукаючи нової поживи.

понеділок, 4 квітня 2022 р.

Складне речення. Підсумок

Шановні студенти!

Ми вже вивчили всі теми з синтаксису загалом та складного речення зокрема. Для тих студентів, які не можуть в силу різних обставин (сподіваюсь, обєктивних) вийти на онлайн-консультацію, пропоную перегляд заняття минулих років, де ми зі студентами розбирали складні речення, визначали алгоритм розбору та попереджували помилки. Відео велике, тому орієнтуйтесь за потребою (що зрозуміло, можна прокрутити). Пропустіть також частину з розбором складнопідрядних речень з кількома підрядними (однорідна, неоднорідна, послідовна супідрядність). Ви можете подивитись розбори цих речень як речень з кількома підрядними, але, враховуючи ситуацію, я не давала вам цю складну тему. Ми її пропустимо. Аби ви могли в цілому зробити розбір. Цього досить.

Нагадую, що головні завдання розташовані в класрумі. Терміни виконання завдань умовні. Сподіваюсь, все буде добре у нас усіх, все буде Україна! Тримаймося!

Наше відеозаняття щодо розбору складного речення:

неділя, 20 березня 2022 р.

Безсполучникове складне речення

Шановні студенти! Виконайте завдання з презентації:

https://docs.google.com/presentation/d/1BmavLAf5OjUQTHY4wUi27P_SmdDu35vs-xIlBfjPdjc/edit#slide=id.p1

Відеопояснення:

Складнопідрядне з кількома підрядними

Шановні студенти! Виконайте завдання з презентації:

https://docs.google.com/presentation/d/1ZI4BuyYle7mUjniQTEMx1eUxMAFbWfGUfka6e0XBG1w/edit#slide=id.p1

Складнопідрядне речення

Виконайте завдання з презентації:

https://docs.google.com/presentation/d/1cTLDAVetfu0ronRFwSFDOo4AfJnp4UIVKjznQvRb0fY/edit#slide=id.p1

неділя, 13 лютого 2022 р.

Складносурядне речення

Тема: Складносурядне речення (ССР). Сполучники у складносурядних реченнях. Розділові знаки в складносурядних реченнях

1. Поняття про складносурядне речення.
Крок 1. Розгляньте схему. Пригадайте основні риси ССР.

Крок 2. Перегляньте відеоурок на тему "Складносурядне речення". Виконуйте завдання протягом відеоуроку!

Крок 3. Розгляньте таблицю "Розділові знаки у ССР".

Розділовий знак	Правило	Приклади
кома	Ставиться: частини речення виражають одночасність, послідовність подій, протиставлення, інтонація спокійна	Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів (Т. Шевченко). Пройшов дощ, і дерева заясніли під сонцем (У. Самчук).
кома	Не ставиться: перед сполучниками *і, й, та (=і), або, чи, якщо частини складносурядного речення мають спільний другорядний член, вставне слово або частки лише, тільки, ще, навіть*: якщо названі вище сполучники поєднують два питальних речення, окличних чи спонукальних:	*Десь спереду* гукнув паровоз і почулася пісня (О. Гончар). Таке розкішне над нами небо і такі ми до безмежності молоді! (В. Шевчук)
тире	частини речення виражають швидку зміну подій чи у другому реченні висновок або наслідок дії першого (робиться велика пауза)	Дмухнув вітер понад ставом — і сліду не стало (Т. Шевченко). Дощ пройшов — і Київ зеленіє (М. Рильський).
крапка з комою	частини речення значні за обсягом або в середині них є свої розділові знаки	Річка широка та глибока, а вода синя та чиста; і котиться вона, виблискуючи та шумуючи (Марко Вовчок).

Крок 4. Тренувальні вправи: виконайте завдання з дошки https://jamboard.google.com/d/1LnQUwwFNOw0XgUroRdc5oGhzABAs1imHaYz2gWNPJCk/edit?usp=sharing

Схему речення креслимо за таким прикладом:

Сонечко зайшло і надворі почало вже темніти (І. Нечуй-Левицький). [ - =], і [ = ].

Д.З.: тест в класрумі.